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Jeu d'improvisation de classe d'art dramatique Freeze Tag

Jeu d'improvisation de classe d'art dramatique Freeze Tag

Les bases

"Freeze Tag" (également appelé simplement "Freeze") est un jeu d'improvisation et un excellent exercice dramatique pour les interprètes de tous niveaux. Cela fonctionne mieux en groupes de huit ou plus. Deux volontaires montent sur la scène pendant que les autres acteurs s'assoient et attendent le bon moment pour participer.

"J'ai besoin d'un endroit"

Comme pour la plupart des activités d’improvisation, la participation du public est essentielle. Les acteurs sur scène demanderont des suggestions pour un lieu spécifique. S'il s'agit d'un exercice en classe, l'instructeur de théâtre devrait encourager le public à faire preuve de créativité dans ses suggestions. Par exemple, "Coincé dans un distributeur automatique géant" ou "Dans la salle de pause de l'atelier du père Noël" est beaucoup plus inspirant que "Centre commercial".

Les interprètes écoutent quelques suggestions. Ils sélectionnent ensuite rapidement un réglage intéressant et la scène commence. Le but des acteurs est d’inventer des personnages et de dialoguer à l’improviste. Ils devraient rapidement établir un scénario et un conflit. En outre, ils devraient être encouragés à se déplacer sur la scène, en pantomimant tout ce qu'ils souhaitent incorporer à la scène.

Appelez "Freeze!"

Une fois que les acteurs ont eu suffisamment de temps pour créer une situation intéressante, les interprètes assis dans le public peuvent désormais participer. Tout ce qu'ils ont à faire, c'est de crier: «Gèle! Les acteurs sur scène resteront alors immobiles. Quiconque a appelé "gel" entre dans l'espace de la scène. Il ou elle prend la place de l’un des acteurs, recréant exactement la même pose. Cela peut parfois être difficile si l'acteur se trouve dans une position de ballet ou rampant à quatre pattes. Mais ça fait partie du plaisir!

Le maintenir

Une toute nouvelle scène commence avec un paramètre différent et des personnages différents. Aucune autre suggestion n'est prise de l'auditoire. Au lieu de cela, il appartient aux artistes d’inventer la situation. Les professeurs de théâtre devraient demander aux élèves de laisser les positions physiques influencer le scénario de la scène suivante. Par exemple, si un groupe d’interprètes est gelé alors qu’il se trouve au beau milieu d’un combat de lutte au corps à corps, la scène suivante pourrait se dérouler dans une grange Amish. De plus, les instructeurs doivent s'assurer que chaque scène a suffisamment de temps pour se développer. Habituellement, deux ou trois minutes suffisent pour établir le caractère et les conflits.

Au début, les activités d'improvisation peuvent être très difficiles pour les interprètes non assaisonnés. Pourtant, nous avons souvent joué à ce genre de jeux quand nous étions enfants. N'oubliez pas: l'improvisation est simplement une forme avancée de jeu de simulation.