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Arts libéraux

Arts libéraux

Définitions

(1) Dans l’éducation médiévale, le arts libéraux étaient la manière habituelle de décrire les domaines de l’enseignement supérieur. Les arts libéraux ont été divisés en trivium (les "trois voies" de la grammaire, de la rhétorique et de la logique) et la quadrivium (arithmétique, géométrie, musique et astronomie).

(2) Plus largement, le arts libéraux sont des études universitaires destinées à développer les capacités intellectuelles générales par opposition aux compétences professionnelles.

"Autrefois", a déclaré le Dr Alan Simpson, "l'éducation libérale distinguait un homme libre d'un esclave, ou un gentilhomme d'ouvriers ou d'artisans. Il distingue désormais tout ce qui nourrit l'esprit et l'esprit de la formation qui est simplement pratique ou professionnel ou des trivialités qui ne sont aucune formation du tout "(" Les marques d'un homme instruit, "le 31 mai 1964).

Voir les observations ci-dessous. Regarde aussi:

  • "L'art de la persuasion" de John Quincy Adams
  • Belles-Lettres
  • "Une définition d'un gentleman" de John Henry Newman
  • Sciences humaines
  • Lady Rhetoric
  • Rhétorique Médiévale
  • Guide de composition de Sœur Miriam Joseph
  • "Un échec réussi", par Glenn Frank

Étymologie
Du latin (artes liberales) pour l'éducation propre à un homme libre

Observations

  • Les arts libéraux aujourd'hui
    "Étonnamment, c’est le trivium que les gestionnaires de programmes doivent apprendre à faire leur travail. Ce que les programmes de gestion enseignent, sans s'en rendre compte et sans aucun sens de leur mission historique en tant qu'outils moraux, est le vieux arts libéraux pratique de la rhétorique, de la grammaire et de la logique qui, avec le quadrivium, constitue l’enseignement des arts libéraux et des sciences. "
    (James Maroosis, "La pratique des arts libéraux". Le leadership et les arts libéraux: réaliser la promesse d'une éducation libérale, éd. par J. Thomas Wren et al. Palgrave Macmillan, 2009)
  • "Dans ses enquêtes les plus récentes auprès des employeurs (2007, 2008 et 2010), l'Association des universités et collèges américaines (AAC & U) a révélé que la grande majorité des employeurs se disent moins intéressés par les compétences professionnelles spécialisées. Ils préfèrent plutôt la pensée analytique, esprit d’équipe et compétences en communication - les vastes compétences intellectuelles et sociales disponibles dans arts libéraux éducation…
    "Il est temps de" libérer "les arts libéraux de ceux qui sont décrits comme déconnectés du monde réel. Cette perception historique est en grande partie inexacte aujourd'hui, de plus en plus d'établissements d'enseignement supérieur recherchant des moyens d'apporter une pertinence et une application aux arts libéraux. "
    (Elsa Núñez, "Libérez les arts libéraux du mythe de l’indifférence". Le moniteur de la science chrétienne25 juillet 2011)
  • Cardinal Newman sur le but d'une éducation artistique libérale
    "Le but d'une éducation artistique libérale est d'ouvrir l'esprit, de le corriger, de le perfectionner, de lui permettre de connaître, de digérer, de maîtriser, de diriger et d'utiliser son savoir, de lui donner pouvoir sur ses propres facultés, application, souplesse, méthode, exactitude critique, sagacité, ressource, adresse et expression éloquente. "
    (John Henry Newman, L'idée d'une université, 1854)
  • Qualités d'une personne instruite
    "Plus que toute autre chose, être une personne instruite signifie être capable de voir des liens qui permettent de donner un sens au monde et d'agir en son sein de manière créative. Chacune des qualités que j'ai décrites ici - écouter, lire, parler, écrire, résoudre des énigmes, rechercher la vérité, voir à travers les yeux des autres, diriger, travailler dans une communauté constitue enfin une question de connexion. Une éducation libérale consiste à acquérir le pouvoir et la sagesse, la générosité et la liberté de connexion. "
    (William Cronon, "Only Connect: Les objectifs d’une éducation libérale". Le savant américain, Automne 1998)
  • Une espèce menacée
    "L'éducation libérale au niveau du premier cycle est une espèce en voie de disparition et risque de disparaître dans une génération ou une autre, à l'exception des institutions les plus riches et les plus protectrices. Si les tendances récentes persistent, arts libéraux sera remplacé par une forme de vocationnisme, déguisé peut-être, ou migrer dans d'autres environnements. "
    (W. R. Connor, "L'éducation artistique libérale au 21e siècle", réunion de l'Académie américaine de l'éducation libérale, mai 1998)
  • La tradition classique des arts libéraux
    "Le programme médiéval des sept arts libéraux peut être retracée à la Enkyklios Paideia, ou éducation complète de la Grèce classique, qui a été inclus dans les vastes études culturelles de certains Romains comme Cicero. Dans l’antiquité, cependant, les sept arts constituaient un idéal pour les philosophes ou un programme de lecture et d’étude pour les loisirs (liberi) adultes, et non une série de niveaux d’études graduées à l’école, comme ils sont devenus à la fin du Moyen Âge. La grammaire et la rhétorique étaient les deux étapes d'une éducation ancienne, toutes deux soutenues pendant l'Empire romain par des fonds publics dans des villes de toutes tailles; mais la dialectique, troisième art du trivium (comme on appelait maintenant les études verbales), était une introduction à la philosophie, entreprise par quelques-uns seulement. Apprendre les arts quantitatifs qui sont devenus le quadrivium médiéval - arithmétique, géométrie, astronomie et théorie de la musique - aurait nécessité une étude indépendante. "
    (George Kennedy, La rhétorique classique et sa tradition chrétienne et laïque de l'Antiquité à l'époque moderne2e éd. Univ. of North Carolina Press, 1999)