Avis

Explications sociologiques du comportement déviant

Explications sociologiques du comportement déviant

Un comportement déviant est tout comportement contraire aux normes dominantes de la société. Il existe de nombreuses théories différentes qui expliquent comment un comportement est considéré comme déviant et pourquoi les gens s'y engagent, notamment des explications biologiques, des explications psychologiques et des explications sociologiques. Nous passons ici en revue quatre des principales explications sociologiques du comportement déviant.

Théorie des contraintes structurelles

Le sociologue américain Robert K. Merton a développé la théorie des contraintes structurelles comme un prolongement de la perspective fonctionnaliste de la déviance. Cette théorie retrace les origines de la déviance vis-à-vis des tensions engendrées par le décalage entre les objectifs culturels et les moyens dont disposent les individus pour les atteindre.

Selon cette théorie, les sociétés sont composées à la fois de culture et de structure sociale. La culture établit des objectifs pour les membres de la société, tandis que la structure sociale fournit (ou ne fournit pas) les moyens permettant aux individus d'atteindre ces objectifs. Dans une société bien intégrée, les individus utilisent des moyens acceptés et appropriés pour atteindre les objectifs fixés par la société. Dans ce cas, les objectifs et les moyens de la société sont en équilibre. C'est lorsque les objectifs et les moyens ne sont pas en équilibre les uns avec les autres que la déviance est susceptible de se produire. Ce déséquilibre entre les objectifs culturels et les moyens structurellement disponibles peut en réalité encourager la déviance.

Théorie de l'étiquetage

La théorie de l'étiquetage est l'une des approches les plus importantes pour comprendre les comportements déviants et criminels au sein de la sociologie. Cela commence par l'hypothèse qu'aucun acte n'est intrinsèquement criminel. Au lieu de cela, les personnes au pouvoir définissent la criminalité grâce à la formulation de lois et à l'interprétation de ces lois par la police, les tribunaux et les établissements pénitentiaires. La déviance n'est donc pas un ensemble de caractéristiques d'individus ou de groupes, mais plutôt un processus d'interaction entre déviants et non-déviants et le contexte dans lequel la criminalité est définie.

Ceux qui représentent les forces de l'ordre et ceux qui imposent le code de conduite, tels que la police, les fonctionnaires des tribunaux, des experts et les autorités scolaires, constituent la principale source d'étiquetage. En apposant des étiquettes sur les personnes et en créant des catégories de déviance, ces personnes renforcent la structure de pouvoir et les hiérarchies de la société. Ce sont généralement ceux qui ont plus de pouvoir sur les autres, sur la base de la race, de la classe sociale, du sexe ou du statut social global, qui imposent des règles et des labels aux autres membres de la société.

Théorie du contrôle social

La théorie du contrôle social, développée par Travis Hirschi, est un type de théorie fonctionnaliste qui suggère que la déviance se produit lorsque l'attachement d'une personne ou d'un groupe aux liens sociaux est affaibli. Selon ce point de vue, les gens se soucient de ce que les autres pensent d’eux et se conforment aux attentes sociales en raison de leur attachement aux autres et de ce que les autres attendent de eux. La socialisation est importante pour produire la conformité aux règles sociales et c'est lorsque cette conformité est rompue que la déviance se produit.

La théorie du contrôle social se concentre sur l'attachement ou non des déviants à des systèmes de valeurs communs et sur les situations qui brisent l'engagement des gens envers ces valeurs. Cette théorie suggère également que la plupart des gens ressentent probablement une impulsion vers un comportement déviant à un moment donné, mais leur attachement aux normes sociales les empêche de participer réellement à un comportement déviant.

Théorie de l'association différentielle

La théorie de l'association différentielle est une théorie d'apprentissage qui se concentre sur les processus par lesquels les individus en viennent à commettre des actes déviants ou criminels. Selon la théorie, créée par Edwin H. Sutherland, le comportement criminel s’apprend par le biais d’interactions avec d’autres personnes. Grâce à cette interaction et à cette communication, les personnes apprennent les valeurs, les attitudes, les techniques et les motivations du comportement criminel.

La théorie des associations différentielles insiste sur les interactions des personnes avec leurs pairs et avec les autres personnes de leur environnement. Ceux qui fréquentent des délinquants, des déviants ou des criminels apprennent à apprécier la déviance. Plus la fréquence, la durée et l'intensité de leur immersion dans des environnements déviants sont grandes, plus elles risquent de devenir déviantes.

Mis à jour par Nicki Lisa Cole, Ph.D.